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  • El Profesor del Instituto de Estadística, Luis Ojeda, junto a cuatro estudiantes de Ingeniería Comercial, visitaron el establecimiento ubicado en la zona rural de Aguas Negras,  donde se realizan diversas actividades académicas para promover la formación de los estudiantes del establecimiento.

Un equipo de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la UACh compuesta por el Profesor del Instituto de Estadística, Luis Ojeda y cuatro estudiantes de Ingeniería Comercial, encabezaron, recientemente, un taller en el Colegio San Antonio del sector rural Aguas Negras de Paillaco, en el cual participaron estudiantes de tercero y cuarto medio de la especialidad de Administración y Recursos Humanos.

La actividad marca el inicio de un acuerdo de colaboración que será firmado durante septiembre entre el establecimiento y la Facultad, y que buscará realizar actividades de extensión y entregar herramientas a estudiantes y equipo docente en materias como emprendimiento, marketing, uso de herramientas tecnológicas, formación ciudadana, entre otros.

En este caso en particular, se trató de un curso denominado “Aplicaciones matemáticas y estadísticas con Excel”, en el cual 18 estudiantes de tercero y cuarto medio profundizaron en sus conocimientos a través de un taller aplicado, donde intercambiaron técnicas y adquirieron nuevas herramientas para su trabajo en el área”.

El Profesor Luis Ojeda explicó que “vimos funciones específicas de Excel, cómo crear fórmulas, funciones, trabajamos con secuencias numéricas, y vimos cómo se comportaban las series. También trabajamos con el tema de potencias, raíces, hasta confluir la última parte del sistema de ecuaciones que ellos también manejan”.

En la oportunidad participaron los estudiantes de Ingeniería Comercial Cristóbal Ramos, Thiare Bustamante, Tiare González y Jennifer Barrientos, quienes apoyaron la realización del taller, resolviendo dudas y orientando a los alumnos y alumnas.

“Fue una actividad bien provechosa– señaló el Profesor Ojeda – porque revisamos las técnicas aprendidas en el curso y la solución a ecuaciones y problemas en la planilla de cálculo. Como adicional, también agregamos herramientas online que permiten comparar los resultados que ellos van obteniendo, lo cual fue muy fructífero porque visualizaron otros instrumentos informáticos o virtuales, para poder resolver problemas matemáticos”, puntualizó.

El taller también fue muy bien valorado por los directivos del establecimiento, los estudiantes y los profesores Miguel Ortega y Francisco Porflitt, quienes estuvieron a cargo de coordinar la actividad. En la oportunidad también se planificaron nuevas actividades en el marco del acuerdo de colaboración.

Cabe mencionar, que estas iniciativas responden al compromiso de FACEA de vincularse con la comunidad regional y establecimientos educacionales para fortalecer la formación y entregar conocimientos y herramientas que permitan contribuir al desarrollo de las y los futuros profesionales.

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junio, 2026

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